Sejam bem vindos ao ponto de encontro dos alunos da Casa de Cultura Portuguesa da Ufc. Colaborações e dicas são bem vindas. Caso você deseje ser um(a) colaborador(a) deste blog envie-nos um email com suas dicas e sugestões. Responsável pelo Blog - Acadêmico de Direito - Francisco Sampaio Email: stisampaio@gmail.com Celular: 85.9622.6398 Viva à Língua Portuguesa...
Questões comentadas de concursos.
Participe de nossos desafios e concorra a 1(um) livro do Professor Myson Lima - O Essencial do Português para Concursos.
Sorteio dia 31/3/2010
Nesta coluna do blog serão incluidas questões de concursos comentadas.
Tente resolver esta questão.
5. Suspende no ar o garotinho.
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o do grifado acima está na frase:
(A) ... bota a mão no ombro do voluntário insofrido...
(B) ... pra que vá mais ligeiro?
(C) ... porque ficou idiotizado de terror ...
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o do grifado acima está na frase:
(A) ... bota a mão no ombro do voluntário insofrido...
(B) ... pra que vá mais ligeiro?
(C) ... porque ficou idiotizado de terror ...
(D) O regalo é um reloginho de pulso ...
(E) como se fosse mágico.
Vamos aos comentários e solução desta questão.
Em Suspende no ar o garotinho observa-se verbo ("suspende") com emprego transitivo direto, sendo seu complemento direto (objeto direto) indicado por "o garotinho". A expressão "no ar", tradutora de informação acessória de lugar que se fornece ao verbo, é adjunto adverbial de lugar.
Assim, vejamos todas as alternativas da questão para localizarmos, como solicitado no enunciado da questão, outro verbo de mesma regência transitiva direta.
(A)... bota a mão no ombro do voluntário insofrido...
Correto. A forma verbal "bota" tem emprego, no texto desta alternativa, transitivo direto, também. Seu complemento direto (objeto direto) está indicado por "a mão". Todo o sintagma "no ombro do voluntário insofrido" desempenha papel de adjunto adverbial para a forma verbal em discussão, uma vez que introdutora de circunstância adverbial de lugar para a mesma. Esta é a resposta da questão.
... em breve os comentários dos outros quesitos...
Colaborou para este artigo o Acadêmico de Direito Francisco Sampaio - P41 - Português - FCC - Décio Sena
Bandeira Portuguesa
domingo, 11 de setembro de 2011
CONCURSO UNILAB - UFC
Saiu edital.
Salário R$ 2.100,00
Veja maiores detalhes da prova e de nosso preparatório.
Aulas iniciando.
Tópicos que serão abordados em nosso curso.
LÍNGUA PORTUGUESA (para todos os cargos)
Leitura
Objetivo geral: Exploração de leitura para a compreensão literal, interpretativa e crítica dos diversos
tipos de textos. Conteúdo: 1. Identificação das relações de coerência: 1.1. ideia principal / ideias
secundárias; 1.2. relação de causa e efeito; 1.3. relação de comparação e contraste; 1.4. sequência
temporal e espacial. 2. Identificação das relações coesivas: 2.1. referência; 2.2. substituição; 2.3.
elipse; 2.4. repetição. 3. Identificação do significado de palavras recorrendo ao contexto. 4.
Identificação do sentido entre palavras: 4.1. sinonímia/ antonímia / polissemia; 4.2. hiponímia /
hiperonímia; 4.3. campo semântico. 5. Identificação da natureza dos vários tipos textuais: 5.1.
narrativo; 5.2. descritivo; 5.3. expositivo; 5.4. argumentativo. 6. Reconhecimento da especificidade
dos gêneros textuais: 6.1. elementos constitutivos e sua organização; 6.2. características linguísticas;
6.3. funções dos textos. 7. Reconhecimento do propósito do autor. 8. Reconhecimento das
informações implícitas. 9. Reconhecimento de fato e de opinião. 10. Reconhecimento do propósito
comunicativo. 11. Interação com o texto, confrontando suas próprias ideias com as que o texto
apresenta.
Gramática
Objetivo geral: Análise dos aspectos fonológicos, morfológicos e sintáticos de um texto. Conteúdo:
1. Fonologia: 1.1. distinção de fonemas e letras; 1.2. reconhecimento de valores fonéticos de alguns
fonemas; 1.3. identificação da correta representação gráfica dos fonemas e dos vocábulos; 1.4.
aplicação das normas estabelecidas no sistema ortográfico adotado no Brasil, considerando-se o que
prescreve o Decreto Nº. 6.583, de 29 de setembro de 2008; 2. Morfologia: 2.1. identificação, pela
função sintática, da classe das palavras; 2.2. identificação das flexões nominais e verbais; 2.3. flexão
de nomes e verbos, de acordo com as normas da língua padrão; 2.4. emprego dos pronomes de
tratamento; 2.5. reconhecimento do valor conectivo do pronome, da preposição e da conjunção; 2.6.
reconhecimento dos elementos mórficos das palavras; 2.7. distinção entre composição e derivação;
2.8. reconhecimento dos cognatos das palavras; 2.9. decomposição dos vocábulos em suas unidades
mínimas de significação. 3. Sintaxe: 3.1. reconhecimento dos termos da oração; 3.2. identificação da
oração no período; 3.3. justificação de casos de concordância nominal e verbal; 3.4. distinção entre
regentes e regidos; 3.5. classificação dos verbos quanto a sua predicação; 3.6. emprego dos verbos
de múltipla regência; 3.7. distinção de sentido pela disposição sintática das palavras no enunciado;
3.8. distinção entre ordem direta e ordem inversa.
03 - ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO
1. Noções de administração: organizações, eficiência e eficácia.
2. O processo administrativo: a) planejamento (fundamentos, tomada de decisões, ferramentas);
b) organização (fundamentos, estruturas organizacionais tradicionais e contemporâneas,
tendências e práticas organizacionais); c) execução (aspectos fundamentais da comunicação,
liderança, motivação, grupos, equipes e cultura organizacional); d) controle (princípios da
administração da produção e do controle).
3. Princípios fundamentais da administração pública: administração pública no Brasil,
administração pública gerencial, reforma da gestão pública e sistemas de administração
federal.
4. Noções de Arquivo: a) conceitos fundamentais de arquivologia (princípio proveniência, teoria
das três idades de arquivo); b) gestão de documentos (protocolo, instrumentos de gestão de
documentos, plano de classificação, tabelas de temporalidade); c) arquivos permanentes
(Arranjo, Descrição); d) Lei nº 8159, de 08 de janeiro de 1991; e) preservação, conservação e
restauração de documentos arquivísticos (política, planejamento, técnicas).
5. Redação Oficial: documentos oficiais utilizados pelas instituições públicas brasileiras (ata,
atestado, circular, certidão, edital, memorando, ofício, etc.).
Links:
Link para inscrição no concurso: http://www.ccv.ufc.br/newpage/conc/unilab2011/
Link para o edital: http://www.ccv.ufc.br/newpage/conc/unilab2011/download/Edital.FINAL.UNILAB2011.pdf
Início das aulas: 14/9/2011
Carga horária: 140 h/a
Horário: das 18h30 às 21h30
Investimento: R$ 300,00 (a vista) ou 1 + 1 de R$ 160,00 (no cheque)
Corpo docente: Experiente e comprometido com sua aprovação.
Vagas limitadas.
Maiores informações:
CURSO PROFESSOR MANOEL RIBEIRO.
R. Juvenal Galeno, 130 - Benfica - Próximo as Casas de Cultura da UFC.
Telefones: 8824 9968 / stisampaio@gmail.com
Contatos: Professor Sampaio / Sra. Lindalia
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